Libor Kubín Todos os días laborables atopámonos con pequenos escolares que se retorcen debaixo das súas bolsas de peluche. Hai moitos anos que se fala de como podían levar menos libros de texto e cadernos. Parece que resolveron este problema en Česká Kamenice. Están chegando ao seu fin as mochilas recheas?
Dous alumnos do colexio de 4o B de Česká Kamenice prepáranse para unha clase de matemáticas. En lugar de cadernos de exercicios, collen iPads. A escola primaria de Česká Kamenice é a primeira da República Checa en utilizar completamente iPads para a docencia. Pero este non é un experimento a curto prazo.
“Tivemos a oportunidade de probar a inclusión do iPad na docencia durante un mes xa antes das vacacións. Descubrimos que os nenos son máis activos e gozan co seu traballo", comenta Daniel Preisler, director da escola. “Co consentimento do concello, fundador do colexio, equipamos a aula con 24 tabletas e axustamos a docencia para todos os cursos do noso centro segundo os intereses. Vexo o maior uso en matemáticas, inglés e informática, pero tamén pensamos crear unha revista escolar no iPad", engade Daniel Preisler.
"Trátase de diversificar a clase. As aplicacións que usamos son excelentes para resumir ou practicar o material. Os nenos traballan ao seu ritmo e nivel de coñecementos, xa que tamén se pode fixar a dificultade dos programas”, explica a profesora Iva Preislerová.
Tamén dou a benvida aos pais de alumnos que usan tabletas. “Fomentamos o uso de iPads, encerados interactivos e ordenadores para enriquecer o ensino. Non obstante, non debe ser a costa da comunicación mutua. É xenial que consigan equilibralo”, di a nai dunha nena de terceiro, Irena Kubicová.
E que usan os alumnos no iPad da escola? Xoga e aprende con mat-ufoons (cores, números, letras), First English Words, Preschool Bag para iPad ou MathBoard. Polo momento, porén, non hai libros de texto dispoñibles en lingua checa. Agardemos que algún programador checo intelixente asuma esta idea.
iPads para todas as escolas?
A escola de Česká Kamenice, cos seus aproximadamente cincocentos alumnos, é unha das escolas máis grandes da rexión de Ústí. É coñecida polo seu enfoque activo no uso das tecnoloxías da información no ensino.
"Estamos satisfeitos de que os alumnos que asisten a esta escola sigan tendo moito éxito", di Martin Hruška, alcalde de Česká Kamenice. "Por iso, certamente apoiamos o foco na tecnoloxía, unha educación de calidade contribúe a aumentar o prestixio da nosa cidade".
A escola utiliza subvencións e recursos propios para garantir o ensino con tecnoloxía informática. Segundo o director da escola, Daniel Preisler, o equipamento con iPad corresponde a calquera aula de informática estándar, só o método de funcionamento é diferente e require unha preparación máis intensiva para a docencia por parte dos profesores.
"Manexar a tableta é moi sinxelo, pero a preparación é un pouco máis difícil para o profesor", recoñece a profesora Iva Gerhardtová. "Buscamos novas solucións e aplicacións utilizables", di.
A escola non está só en dominar a tecnoloxía e os programas relevantes. Funciona cun provedor de dispositivos, un provedor autorizado de solucións educativas de Apple. “O colexio púxose en contacto connosco sobre a posibilidade de incluír iPads na docencia. Discutimos as opcións e prestamos as tabletas para probalas, incluíndo un caso no que se cargan en masa", di Bedřich Chaloupka, director de 24U.
As escolas checas comezan a mostrar interese por estes servizos. Actualmente, un servizo similar, incluíndo formación, ofrécense na República Checa por seis empresas autorizadas por Apple para solucións en educación, a saber, iStyle, AutoCont, Dragon Group, Quentin, 24U e CBC CZ.
O iPad utilizouse na educación en todo o mundo desde o seu lanzamento en 2010. Nos Estados Unidos, a maioría das escolas están implementando aulas equipadas con tabletas como complemento do currículo estándar. Algunhas escolas comezaron a substituír os libros de texto por tabletas interactivas lixeiras, como Woodford County High en Kentucky, que equipou aos 1 estudantes con iPad este setembro.
É super.
Desafortunadamente, aquí en Eslovaquia non sabemos o que é un iPad. Agora usamos calculadoras con tres bólas e despois do ano novo pensamos que quen teña un título universitario saiba ler e escribir.
en Eslovaquia, o iPad é o que debe ter todo auparkiano. aínda que só mira os correos electrónicos nel como no seu iPhone e Macbook.
e despois que unha persoa ten que explicar a todo o mundo que tamén pode ser un substituto útil e (paradoxalmente) máis económico dun smartphone ou dun portátil para determinadas persoas. por exemplo, os estudantes da escola non precisan realmente de escritorios grandes, que despois se adquiren de forma lenta, barata ou de segunda man, simplemente inadecuados, por razóns económicas. por outra banda, os estudantes apreciarán a interface rápida e os controis táctiles.
unha parte importante deberían ser suficientes libros de texto E, por suposto tamén versións en PDF dos clásicos, cuxa produción é case gratuíta, os estudantes non os describirán e non se depreciarán, aforrará diñeiro para o ministerio, tempo necesario para loxística e, por último, pero non menos importante, o medio ambiente. Non son afeccionado a todo tipo de libros de texto interactivos, cuxa elaboración é demasiado cara, os profesores non saben traballar con eles, etc.
Non sei se é apropiado regalar aos nenos pequenos dispositivos cos que só xogarei o 90% das veces (pero sabemos como bebíamos ordenadores "para aprender", é dicir, Diablo) e está comprobado que os nenos que usan estes dispositivos a idades temperás teñen problemas, por exemplo, coa comunicación, etc.
É xenial para os estudantes, pero para os profesores a preparación realmente non é doada, sobre todo porque todo funcionaba en Win ata agora.
wow novo http://notebooky.idnes.cz/prvni-zakladni-skola-v-cesku-zacala-ucit-matematiku-na-ipadu-pln-/tech-a-trendy-nb.aspx?c=A111025_161603_tech-a-trendy-nb_vse